Dag 12 - De Lessen

De laatste dagen had ik wat minder tijd om dingen te bezoeken, vooral door het feit dat de lessen nu goed en wel gestart zijn en dat deze dus wat meer tijd beginnen op te eisen. Ik volg hier 4 vakken, namelijk “The Tudors: Fact and Fiction”, “Cultural Research”, “Litteraturhistoriens Grundbegrepp” en “Tala och Skriva 2”. Alle lessen zijn zeer interessant, en ik hou van de Finse manier van lesgeven. Die is, zoals al eerder vermeld in een vorige blogpost, heel anders dan die in Gent. De kleine groepjes en de interactie met de leerkracht is enorm boeiend.

Tijdens de les Cultural Research vandaag ging het over de verschillende methoden om een les te geven, en men vergeleek het Finse met het Japanse systeem. Finse universiteiten vinden het zeer belangrijk dat je als student zelfstandig kan werken en dat je in discussie treedt met de leerkracht als je een andere mening hebt. Japanse universiteiten vinden orde en het daadwerkelijke leren belangrijker. Vreemd genoeg zag ik dat het Belgische systeem meer op de Japanse manier van lesgeven lijkt dan op het Finse systeem. Om nog een voorbeeld te geven: in België word je in de meeste gevallen geëvalueerd op basis van een examen (mondeling of schriftelijk) of in enkele gevallen een paper. In Finland heb ik met mensen gepraat die nog nooit een examen afgelegd hebben: de universiteit van Helsinki verkiest vooral presentaties, projecten, papers en essays. Ook wordt er sterk rekening gehouden met course participation, wat wil zeggen dat je af en toe eens je mening moet laten horen. Een heel andere manier van evalueren dus, en zeker niet slechter. Zelfs de leerkracht, een Amerikaan, noemde het Belgische systeem van examens 'brutal' (al vind ik dat zelf een ietwat sterke verwoording!).

Ikzelf zal als “examens” een class essay, een project paper, een mondeling en een schriftelijk examen moeten doen. Het mondelinge en het schriftelijke examen en de class essay vallen in de week van 12 december, en de paper kan ik gedurende een langere periode spreiden.